Details
Diskurs - Sprache - Wissen
Interdisziplinäre Beiträge zum Verhältnis von Sprache und Wissen in der DiskursforschungInterdisziplinäre Diskursforschung
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24,27 € |
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| Verlag: | VS Verlag |
| Format: | |
| Veröffentl.: | 28.11.2012 |
| ISBN/EAN: | 9783658004934 |
| Sprache: | deutsch |
| Anzahl Seiten: | 286 |
Dieses eBook enthält ein Wasserzeichen.
Beschreibungen
<p>Die Konstitution und der Wandel der Wissensordnungen moderner Gesellschaften hängen in besonderem Maße von Diskursen und dem gesellschaftlichen Gebrauch von Sprache ab. Der vorliegende Band widmet sich der Frage des spezifischen Zusammenhanges und den spannungsreichen Beziehungen von Sprache, Wissen und Diskursen. Die theoretisch wie empirisch ausgerichteten Beiträge betonen aus unterschiedlichen disziplinären Perspektiven die Rolle, aber auch die Grenzen der Sprache als wirklichkeitskonstituierende Macht, sei es in wissenschaftlichen, disziplinären und öffentlichen Diskursen, in innovationspolitischen Debatten oder erinnerungskulturellen Auseinandersetzungen. Sie wollen dazu beitragen, die disziplinäre Trennung von sprach- und sozialwissenschaftlicher Wissensforschung aufzubrechen und fruchtbare Grenzüberschreitungen anzuregen.</p>
<p>Mit Beiträgen von Dietrich Busse, Rainer Diaz-Bone, Ekkehard Felder, Siegfried Jäger, Reiner Keller, Stefan Meier, Werner Schneider, Vivien Sommer, Willy Viehöver, Ingo Warnke, Martin Wengeler.</p>
<p>Dr. Willy Viehöver ist wissenschaftlicher Mitarbeiter am Lehrstuhl für Soziologie der Universität Augsburg.</p><p>Dr. Reiner Keller ist Professor für Soziologie an der Universität Augsburg. </p><p>Dr. Werner Schneider ist Professor für Soziologie/Sozialkunde an der Universität Augsburg.</p><p></p>
<p>Die Konstitution und der Wandel der Wissensordnungen moderner Gesellschaften hängen in besonderem Maße von Diskursen und dem gesellschaftlichen Gebrauch von Sprache ab. Der vorliegende Band widmet sich der Frage des spezifischen Zusammenhanges und den spannungsreichen Beziehungen von Sprache, Wissen und Diskursen. Die theoretisch wie empirisch ausgerichteten Beiträge betonen aus unterschiedlichen disziplinären Perspektiven die Rolle, aber auch die Grenzen der Sprache als wirklichkeitskonstituierende Macht, sei es in wissenschaftlichen, disziplinären und öffentlichen Diskursen, in innovationspolitischen Debatten oder erinnerungskulturellen Auseinandersetzungen. Sie wollen dazu beitragen, die disziplinäre Trennung von sprach- und sozialwissenschaftlicher Wissensforschung aufzubrechen und fruchtbare Grenzüberschreitungen anzuregen.</p><p><b>Mit Beiträgen von<br></b>Dietrich Busse, Rainer Diaz-Bone, Ekkehard Felder, Siegfried Jäger, Reiner Keller, Stefan Meier, Werner Schneider, VivienSommer, Willy Viehöver, Ingo Warnke, Martin Wengeler.</p><p> </p><p><b>Die Zielgruppen<br></b>Studierende und Forschende der Sprach- und Sozialwissenschaften.</p><p> </p><p><b>Die Herausgeber<br></b><br>Dr. Willy Viehöver ist wissenschaftlicher Mitarbeiter am Lehrstuhl für Soziologie der Universität Augsburg.</p><p>Dr. Reiner Keller ist Professor für Soziologie an der Universität Augsburg. </p><p>Dr. Werner Schneider ist Professor für Soziologie/Sozialkunde an der Universität Augsburg.</p><p> </p><p></p>
Sprache als wirklichkeitskonstruierende Macht? Eine Verbindung von sprach- und sozialwissenschaftlicher Wissensforschung Mit namhaften Beitragsautoren Includes supplementary material: sn.pub/extras
<p>Die Konstitution und der Wandel der Wissensordnungen moderner Gesellschaften hängen in besonderem Maße von Diskursen und dem gesellschaftlichen Gebrauch von Sprache ab. Der vorliegende Band widmet sich der Frage des spezifischen Zusammenhanges und den spannungsreichen Beziehungen von Sprache, Wissen und Diskursen. Die theoretisch wie empirisch ausgerichteten Beiträge betonen aus unterschiedlichen disziplinären Perspektiven die Rolle, aber auch die Grenzen der Sprache als wirklichkeitskonstituierende Macht, sei es in wissenschaftlichen, disziplinären und öffentlichen Diskursen, in innovationspolitischen Debatten oder erinnerungskulturellen Auseinandersetzungen. Sie wollen dazu beitragen, die disziplinäre Trennung von sprach- und sozialwissenschaftlicher Wissensforschung aufzubrechen und fruchtbare Grenzüberschreitungen anzuregen.</p>
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