Details
Motivationsentwicklung im Mathematikstudium
Studien zur Hochschuldidaktik und zum Lehren und Lernen mit digitalen Medien in der Mathematik und in der Statistik 1. Aufl. 2018
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42,99 € |
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| Verlag: | Spektrum Akademischer Verlag bei Elsevier |
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| Veröffentl.: | 29.05.2018 |
| ISBN/EAN: | 9783658225070 |
| Sprache: | deutsch |
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Beschreibungen
In seiner empirischen Studie beschreibt Michael Liebendörfer auf Basis von 51 Interviews die Motivationsentwicklung im ersten Jahr des Mathematikstudiums und deren Ursachen. Ausgehend vom Erleben der psychologischen Grundbedürfnisse nach Kompetenz, Autonomie und sozialer Eingebundenheit der Studierenden analysiert der Autor, welche Rolle die Mathematik und die Lehrgestaltung sowie die Vorkenntnisse und das Verhalten der Studierenden spielen. Darüber hinaus beschreibt er motivationale Besonderheiten des Lehramtsstudiengangs und erarbeitet Vorschläge für die Praxis der Hochschullehre.<div><br></div>
Wissenschaftliche Mathematik und ihr Studium.- Theoretische Grundlagen der Motivationspsychologie.- Darstellung der empirischen Studie.- Diskussion von Gründen für die Motivationsentwicklung.- Empfehlungen für die Praxis.<div><br></div>
Michael Liebendörfer ist wissenschaftlicher Mitarbeiter am Institut für Didaktik der Mathematik und Physik der Leibniz Universität Hannover. Er forscht zur Hochschuldidaktik der Mathematik mit Schwerpunkt auf der Motivation und dem Lernverhalten der Studierenden. <div><br></div>
In seiner empirischen Studie beschreibt Michael Liebendörfer auf Basis von 51 Interviews die Motivationsentwicklung im ersten Jahr des Mathematikstudiums und deren Ursachen. Ausgehend vom Erleben der psychologischen Grundbedürfnisse nach Kompetenz, Autonomie und sozialer Eingebundenheit der Studierenden analysiert der Autor, welche Rolle die Mathematik und die Lehrgestaltung sowie die Vorkenntnisse und das Verhalten der Studierenden spielen. Darüber hinaus beschreibt er motivationale Besonderheiten des Lehramtsstudiengangs und erarbeitet Vorschläge für die Praxis der Hochschullehre.<div><br></div><div><b>Der Inhalt</b></div><div><ul><li>Wissenschaftliche Mathematik und ihr Studium<br></li><li>Theoretische Grundlagen der Motivationspsychologie<br></li><li>Darstellung der empirischen Studie<br></li><li>Diskussion von Gründen für die Motivationsentwicklung<br></li><li>Empfehlungen für die Praxis</li></ul></div><div><b>Die Zielgruppen</b></div><div>Forschende und Lehrende in den Fachgebieten Mathematikdidaktik, Hochschuldidaktik, Psychologie</div><div><b><br></b></div><div><b>Der Autor</b></div><div>Michael Liebendörfer ist wissenschaftlicher Mitarbeiter am Institut für Didaktik der Mathematik und Physik der Leibniz Universität Hannover. Er forscht zur Hochschuldidaktik der Mathematik mit Schwerpunkt auf der Motivation und dem Lernverhalten der Studierenden. </div><div><br></div>
Erklärt erstmals den Motivationsrückgang im Mathematikstudium Mit Empfehlungen für die Praxis der Hochschullehre
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