Details
Praxismanual Situationsansatz
Ein Bildungskonzept für Pädagogik, Wirtschaft und Gesellschaft1. Aufl. 2021
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66,99 € |
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| Verlag: | VS Verlag |
| Format: | |
| Veröffentl.: | 06.10.2021 |
| ISBN/EAN: | 9783658326968 |
| Sprache: | deutsch |
Dieses eBook enthält ein Wasserzeichen.
Beschreibungen
<div>Der vorliegende Sammelband ist das erste und einzige Handbuch zum Situationsansatz, welches das von Prof. Jürgen Zimmer und anderen entwickelte universale Bildungskonzept umfassend darstellt und Weiterentwicklungen auch in anderen Fachbereichen beschreibt. Es hat Generationen von Pädagoginnen und Pädagogen geprägt und an Aktualität in Corona-Zeiten hinzugewonnen. </div><div>Institutionen stoßen an ihre Grenzen und der Situationsansatz zeigt, dass Menschen leichter lernen, wenn Lernen sinnstiftend ist und die eigene Lebenswirklichkeit im Blick behalten wird. Deshalb plädiert Jürgen Zimmer - und mit ihm die Autorinnen und Autoren dieses Handbuches – u.a. dafür, die „Klassenzimmer und Seminarräume“ zu verlassen und sich an die Orte des „wirklichen Geschehens“ zu begeben.</div>
Kinder! Kinder!.- Der Situationsansatz wird erwachsen.- Wahlverwandte.- Wahlverwandte.- Neue Ökonomen braucht die Welt.- Global Community.- Erinnerungen.- Immer noch der Anstifter… Ein Nachwort.
<div><b>Dr. Thomas Koditek</b> leitet das Institut für Organisation und Management in der Internationalen Akademie Berlin für innovative Pädagogik, Psychologie und Ökonomie gGmbH (INA). Er ist Head des Akkreditierten Masterstudiengangs Coaching, Leadership und Changemanagement und zertifizierter Lehrcoach der European Coaching Association (ECA) und Management Executive Coach (ECA).</div><div><b>Christian Luther</b> ist Mitgründer der Internationalen Akademie für Sozialwissenschaften, Organisation und Management - World Citizen Campus – (CCW) gGmbH und der ZITA World Campus gGmbH. Seit 2016 ist er als Unternehmensberater tätig. </div>
<div>Der vorliegende Sammelband ist das erste und einzige Handbuch zum Situationsansatz, welches das von Prof. Jürgen Zimmer und anderen entwickelte universale Bildungskonzept umfassend darstellt und Weiterentwicklungen auch in anderen Fachbereichen beschreibt. Es hat Generationen von Pädagoginnen und Pädagogen geprägt und an Aktualität in Corona-Zeiten hinzugewonnen. </div><div>Institutionen stoßen an ihre Grenzen und der Situationsansatz zeigt, dass Menschen leichter lernen, wenn Lernen sinnstiftend ist und die eigene Lebenswirklichkeit im Blick behalten wird. Deshalb plädiert Jürgen Zimmer - und mit ihm die Autorinnen und Autoren dieses Handbuches – u.a. dafür, die „Klassenzimmer und Seminarräume“ zu verlassen und sich an die Orte des „wirklichen Geschehens“ zu begeben.</div><br><div><b>Die Herausgeber</b></div><div><div><b>Dr. Thomas Koditek</b> leitet das Institut für Organisation und Management in der Internationalen Akademie Berlin für innovative Pädagogik, Psychologie und Ökonomie gGmbH (INA). Er ist Head des Akkreditierten Masterstudiengangs Coaching, Leadership und Changemanagement und zertifizierter Lehrcoach der European Coaching Association (ECA) und Management Executive Coach (ECA).</div><div><b>Christian Luther</b> ist Mitgründer der Internationalen Akademie für Sozialwissenschaften, Organisation und Management - World Citizen Campus – (CCW) gGmbH und der ZITA World Campus gGmbH. Seit 2016 ist er als Unternehmensberater tätig. </div><div><br></div></div>
<p>Erstes Handbuch zum Thema eines in der Praxis relevanten Konzeptes</p><p>Aktuelles Bildungskonzept durch Covid19 und Institutionenversagen</p><p>Kein vergleichbares interkulturelles Konzept am Markt vorhanden</p>
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