Details
Qualifikationsprofil Bewegung für Lehrkräfte
Bewegung lehren und in Bewegung lernen1. Aufl. 2018
|
39,99 € |
|
| Verlag: | VS Verlag |
| Format: | |
| Veröffentl.: | 09.03.2018 |
| ISBN/EAN: | 9783658213534 |
| Sprache: | deutsch |
Dieses eBook enthält ein Wasserzeichen.
Beschreibungen
<p>Das Qualifikationsprofil „Bewegung für Lehrkräfte“ beschreibt Kompetenzen von Lehrenden in der Aus-, Fort- und Weiterbildung pädagogischer Fachkräfte im Bildungsbereich Bewegung. Auf der Grundlage aktueller wissenschaftlicher Erkenntnisse zur Bedeutung von Bewegung als Träger von Bildungs- und Entwicklungsprozessen sowie zur Relevanz eigener (bewegungs-)biografischer Lernerfahrungen für den Lehr-/Lernprozess formuliert Astrid Krus bewegungsspezifisches Wissen, Fertigkeiten, Sozial- und Selbstkompetenzen für die unterschiedlichen Handlungsfelder im Rahmen der Weiterbildung. Grundlagentexte und Beispiele für praktische Lerneinheiten verdeutlichen Umsetzungsmöglichkeiten für die vier Kernbereiche der Lehre Wissensinput, Selbsterfahrung, Anwendungsbezug und Reflexion. </p>
Bedeutungsdimensionen von Bewegung in der Kindheit.- Handlungsfelder in der Weiterbildung.- Grundlagen einer bewegungsorientierten Aus-, Fort- und Weiterbildung.- Kompetenzen und Haltung von Lehrenden im Bereich Bewegung.
<p>Prof.in Dr. Astrid Krus ist Diplom-Motologin und Professorin für Kindheitspädagogik an der Hochschule Niederrhein. </p>
<div>Das Qualifikationsprofil „Bewegung für Lehrkräfte“ beschreibt Kompetenzen von Lehrenden in der Aus-, Fort- und Weiterbildung pädagogischer Fachkräfte im Bildungsbereich Bewegung. Auf der Grundlage aktueller wissenschaftlicher Erkenntnisse zur Bedeutung von Bewegung als Träger von Bildungs- und Entwicklungsprozessen sowie zur Relevanz eigener (bewegungs-)biografischer Lernerfahrungen für den Lehr-/Lernprozess formuliert Astrid Krus bewegungsspezifisches Wissen, Fertigkeiten, Sozial- und Selbstkompetenzen für die unterschiedlichen Handlungsfelder im Rahmen der Weiterbildung. Grundlagentexte und Beispiele für praktische Lerneinheiten verdeutlichen Umsetzungsmöglichkeiten für die vier Kernbereiche der Lehre Wissensinput, Selbsterfahrung, Anwendungsbezug und Reflexion. </div><div><br></div><div><b>Der Inhalt</b></div><div><ul><li>Bedeutungsdimensionen von Bewegung in der Kindheit<br></li><li>Handlungsfelder in der Weiterbildung <br></li><li>Grundlagen einer bewegungsorientierten Aus-, Fort- und Weiterbildung<br></li><li>Kompetenzen und Haltung von Lehrenden im Bereich Bewegung<br></li></ul></div><div><br></div><div><b>Die Zielgruppen</b></div><div><ul><li>Lehrende und Studierende der Kindheits- und Sozialpädagogik sowie Dozierende in der Fort- und Weiterbildung<br></li><li>Fachberaterinnen und Fachberater sowie Leitungskräfte in kindheitspädagogischen Einrichtungen <br></li></ul></div><div><br></div><div><b>Die Autorin</b></div><div>Prof.in Dr. Astrid Krus ist Diplom-Motologin und Professorin für Kindheitspädagogik an der Hochschule Niederrhein. </div><div><br></div>
<p>Professionalisierung von Weiterbildnern im Bereich Bewegung</p>
Diese Produkte könnten Sie auch interessieren:
