Details
Spielarten des akademischen Kapitalismus
Hochschulsysteme im internationalen Vergleich1. Aufl. 2016
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49,99 € |
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| Verlag: | VS Verlag |
| Format: | |
| Veröffentl.: | 19.02.2016 |
| ISBN/EAN: | 9783658109622 |
| Sprache: | deutsch |
Dieses eBook enthält ein Wasserzeichen.
Beschreibungen
Die international vergleichende Hochschulforschung liefert sehr detaillierte Länderberichte und -vergleiche, ist dabei aber häufig etwas theoriearm. Das Buch zeigt auf, dass der theoretische Ansatz der Varieties of Capitalism (VoC, deutsch: Spielarten des Kapitalismus) eine geeignete Heuristik darstellt, um empirisch zu beobachtende Unterschiede in den Hochschulsystemen konsistent zu erklären. So zeigen sich etwa die erwartbaren Unterschiede zwischen koordinierten und liberalen Marktwirtschaften in der Hochschullehre, bei den Kompetenzen der Absolventen und bei der Privatisierung. Mit der Anwendung auf den Hochschulbereich bietet das Buch gleichzeitig den ersten umfassenden empirischen Test für die Brauchbarkeit des VoC-Ansatzes in einem hoch relevanten, aber bisher unterbelichteten Bereich.
<p>Theoretische Überlegungen zum Zusammenhang von Wirtschafts- und Bildungssystem und die Spielarten des Kapitalismus.- Hochschulzugang und die Verteilung auf unterschiedliche Studienfächer.- Varieties of Capitalism und Hochschullehre.- Die Kompetenzen von Hochschulabsolventen.- Der Übergang von der Hochschule in den Arbeitsmarkt.- Hochschulprivatisierung in den Spielarten.</p>
Prof. Dr. Michael Hölscher ist Inhaber der Professur für Hochschul- und Wissenschaftsmanagement an der Deutschen Universität Speyer.
<p>Die international vergleichende Hochschulforschung liefert sehr detaillierte Länderberichte und -vergleiche, ist dabei aber häufig etwas theoriearm. Das Buch zeigt auf, dass der theoretische Ansatz der Varieties of Capitalism (VoC, deutsch: Spielarten des Kapitalismus) eine geeignete Heuristik darstellt, um empirisch zu beobachtende Unterschiede in den Hochschulsystemen konsistent zu erklären. So zeigen sich etwa die erwartbaren Unterschiede zwischen koordinierten und liberalen Marktwirtschaften in der Hochschullehre, bei den Kompetenzen der Absolventen und bei der Privatisierung. Mit der Anwendung auf den Hochschulbereich bietet das Buch gleichzeitig den ersten umfassenden empirischen Test für die Brauchbarkeit des VoC-Ansatzes in einem hoch relevanten, aber bisher unterbelichteten Bereich.<br></p><p> </p><p><b>Der Inhalt</b></p>Theoretische Überlegungen zum Zusammenhang von Wirtschafts- und Bildungssystem und die Spielarten des Kapitalismus • Hochschulzugang und die Verteilung auf unterschiedliche Studienfächer • Varieties of Capitalism und Hochschullehre • Die Kompetenzen von Hochschulabsolventen • Der Übergang von der Hochschule in den Arbeitsmarkt • Hochschulprivatisierung in den Spielarten.<p></p><p> </p><p><b>Die Zielgruppen</b></p><p>Dozierende und Studierende der Soziologie, Sozial-, Bildungs- und Wirtschaftswissenschaften.</p><p> </p><b>Der Autor</b><p></p><p>Prof. Dr. Michael Hölscher ist Inhaber der Professur für Hochschul- und Wissenschaftsmanagement an der Deutschen Universität Speyer.<b></b></p><p> <br></p><b></b><p></p>
Wie lassen sich die Unterschiede von Hochschulsystemen im internationalen Vergleich erklären? erstmalige Anwendung des VOC-Ansatz auf den Hochschulbereich Umfassende Daten und Fakten zum Hochschulvergleich Includes supplementary material: sn.pub/extras
Die international vergleichende Hochschulforschung liefert sehr detaillierte Länderberichte und -vergleiche, ist dabei aber häufig etwas theoriearm. Das Buch zeigt auf, dass der theoretische Ansatz der Varieties of Capitalism (VoC, deutsch: Spielarten des Kapitalismus) eine geeignete Heuristik darstellt, um empirisch zu beobachtende Unterschiede in den Hochschulsystemen konsistent zu erklären. So zeigen sich etwa die erwartbaren Unterschiede zwischen koordinierten und liberalen Marktwirtschaften in der Hochschullehre, bei den Kompetenzen der Absolventen und bei der Privatisierung. Mit der Anwendung auf den Hochschulbereich bietet das Buch gleichzeitig den ersten umfassenden empirischen Test für die Brauchbarkeit des VoC-Ansatzes in einem hoch relevanten, aber bisher unterbelichteten Bereich.
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